пятница, 29 марта 2013 г.

Рефлексия к модулю 11

Этот модуль помог мне узнать, как оценить портфолио моих коллег, кто был со мной рядом всю эту неделю. Я поняла, что оценивать работу других сложно, необходимо понять и пройти все те шаги, которые проходила человек при создании своего проекта. А вообще, немного жаль, что эта неделя уже закончился. Хотя он был и насыщенным, иногда было трудно, но очень интересно. Я многому научилась.

Рефлексия к модулю 10


Этот модуль помог мне понять понятие "фасилитатор" и научиться применять фасилитации при обучении по методу проектов.
Мною был создан план внедрения проекта.

Рефлексия к модулю 9


Этот модуль помог мне сделать следующие выводы относительно того, как учащиеся могут сами направлять себя в учебе и о роли и месте дифференцированного обучения, а именно я сделал выводы:

- переход к процессу обучения, строится вокруг потребностей учащихся, требует адаптации и со стороны учеников, и со стороны учителей;
- учителя должны работать с учениками, чтобы помочь им развить навыки самоспрямованости;
- ученики должны быть активным в собственном обучении;
- учителя должны дифференцировать обучение в четырех направлениях: содержание, процесс, результаты, учебная среда;
- учителя могут планировать учебный процесс, учитывая различные модальности, включая визуальные, аудиальные, кинестетические способы восприятия, доминирование левой или правого полушария мозга, различные когнитивные стили, разные степени развития различных типов множественного интеллекта учащихся;
- удовлетворение учебных потребностей учащихся требует соответствующего побуждения и поощрения, чтобы они стали уверенными и независимыми в обучении.

четверг, 28 марта 2013 г.

Рефлексия к модулю 8


В этом модуле мы посмотрели, обсудили и оценили примеры ученических работ.
Работавший в группах обсудили идеи по привлечению учащихся к процессу оценки.
После этого проанализировали, как дети сами проводят оценки и какие проблемы у них возникают в этом вопросе.

Рефлексия к модулю 7

Знакомство с этим модулем помогло мне понять, что полезным для учеников является предварительный просмотр буклетов, блогов...
Отдельное спасибо нашим тренерам за их терпение и помощь))

среда, 27 марта 2013 г.

Рефлексия к модулю 6

Были обговорины проблемы безопасности работы в Интернете. Научились добавлять ссылки, опросники. Просмотрели блоги друзей. Я поняла, что очень поезно работать с диском Google.

Опрос